সব

❮

❯

“আমার স্কুলের মানুষরাই এখন আমার একমাত্র পরিবার। আমি গান শুনতে ভালোবাসি এবং উৎসব উদযাপন করতে খুব পছন্দ করি”

গুজরাটের দাহোদে অবস্থিত ব্লাইন্ড ওয়েলফেয়ার কাউন্সিলের আবাসিক বিদ্যালয়ে গেলে আপনি একাধিক প্রতিবন্ধকতাসম্পন্ন এক যুবককে দেখতে পাবেন, যিনি ব্যস্তভাবে বিদ্যালয়ের পরিচর্যাকারী কর্মীদের বিভিন্ন কাজে সাহায্য করছেন। স্কুলের প্রধান শিক্ষিকা রাধিকা সিং-এর কাছে জানতে চাইলে তিনি বলবেন, “সে আমাদের পরিবারের একজন অত্যন্ত মূল্যবান সদস্য।”
এই বিদ্যালয়ের মানুষজনই এখন রাজেশ মাগনভাই হরিজন (৩২)-এর একমাত্র পরিবার, কারণ তার নিজের পরিবারের আর কেউ জীবিত নেই। কিন্তু ১৪ বছর বয়সে যখন তাকে এই বিদ্যালয়ে আনা হয়েছিল, তখনকার অবস্থা থেকে আজকের অবস্থায় তার পরিবর্তন সত্যিই বিস্ময়কর।

২০০৭ সালে দাহোদ ও পঞ্চমহল জেলার অনগ্রসর এলাকাগুলিতে প্রতিবন্ধী শিশুদের নিয়ে সমীক্ষা চালানোর সময় বিদ্যালয়ের কর্মীরা দুই ভাইয়ের সন্ধান পান। তারা তাদের সৎমায়ের সঙ্গে চরম দারিদ্র্যের মধ্যে বসবাস করছিল এবং কোনো ধরনের সহায়তা পাচ্ছিল না। রাজেশ ছিল দৃষ্টিপ্রতিবন্ধী এবং তার কথা বলার সমস্যা ছিল। পরে জানা যায়, সে **মাসকুলার ডিস্ট্রফি** রোগেও আক্রান্ত। অন্যদিকে, তার ছোট ভাই রমেশ সম্পূর্ণ দৃষ্টিশক্তিহীন ছিল।

প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য বিনামূল্যে খাদ্য, বাসস্থান, পোশাক, চিকিৎসা, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করা এই বিদ্যালয় দুই ভাইকেই নিজেদের আশ্রয়ে নিয়ে আসে। বিদ্যালয়ের নিয়ম অনুযায়ী শিশুরা শুধুমাত্র ছুটি ও উৎসবের সময় বাড়ি যায়।
একবার এমনই এক ছুটিতে বাড়ি গিয়ে রমেশ অসুস্থ হয়ে পড়ে। যথাযথ চিকিৎসার অভাবে তার মৃত্যু হয়। পরে তাদের সৎমাও মারা যান।

রাজেশ শুধু বেঁচেই থাকেনি, বরং জীবনে এগিয়েও গেছে। নিজের পেশির ক্রমাগত অবনতিকে সে অসাধারণ মানসিক শক্তি ও সাহসের সঙ্গে গ্রহণ করেছে। জীবনের অনেক কাজই সে স্বাধীনভাবে করতে পারে এবং খুব সামান্য সহায়তার প্রয়োজন হয়।
মাসকুলার ডিস্ট্রফির কারণে তার চলাফেরা প্রভাবিত হয়েছে এবং ভারসাম্য বজায় রাখা তার জন্য কঠিন হয়ে পড়েছে। আগে সে প্যারালিম্পিক ধরনের সফটবল ও বচ্চে (Bocce) খেলতে পারত। সে কাগজের প্লেট তৈরির ইউনিটে ব্যবহৃত মেশিন চালানোও শিখেছিল।

বর্তমানে সে দীর্ঘ সময় দাঁড়িয়ে বা বসে মেশিনে কাজ করতে পারে না। তাই এখন সে তৈরি হওয়া প্লেট গুনে, অর্ডার অনুযায়ী সেগুলো সাজিয়ে প্যাকেট করে এবং পাঠানোর ব্যবস্থাও করে।

ছোট শিশুরা যখন খেলনা এদিক-ওদিক ছড়িয়ে রেখে যায়, তখন রাজেশ সেগুলো গুছিয়ে খেলার ঘর পরিষ্কার করে। তাকে কখনও ছাত্রাবাসের বিছানা গুছাতে, কখনও শুকনো কাপড় ও বিছানার চাদর ভাঁজ করতে, কখনও খাবার টেবিল মুছতে বা মেঝে পরিষ্কার করতে দেখা যায়।

তার এই কাজগুলোর জন্য যে পারিশ্রমিক দেওয়া হয়, তা সরাসরি তার ব্যাংক অ্যাকাউন্টে জমা হয়। তবে শুধু অর্থই তার কাজের প্রেরণা নয়। সে কখনোই অলস বসে থাকতে পছন্দ করে না এবং নিজের চারপাশ পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন রাখতে খুব যত্নশীল।
গত ২৪ বছর ধরে বিদ্যালয়ের শিশুদের বেড়ে ওঠা কাছ থেকে দেখে আসা রাধিকা জানান, এখানে মূল গুরুত্ব দেওয়া হয় জীবনদক্ষতা অর্জনের ওপর। প্রতিটি শিশুকে তার সামর্থ্য অনুযায়ী পথনির্দেশনা দেওয়া হয় এবং রাজেশকে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের দিকে উৎসাহিত করা হয়েছিল।

রাজেশের পছন্দ ও শখ সম্পর্কে বলতে গিয়ে রাধিকা জানান, সে গান শুনতে খুব ভালোবাসে। তার নিজের একটি ব্লুটুথ রেডিও রয়েছে এবং প্রিয় গানগুলো একটি পেন ড্রাইভে সংরক্ষণ করে রেখেছে।

যেহেতু উৎসবের সময় তার আর কোনো বাড়ি নেই যেখানে সে যেতে পারে, তাই সে এই বিদ্যালয়ের ‘দত্তক পরিবার’-এর সঙ্গেই সব উৎসব পালন করে। বিশেষ করে **গণেশ উৎসব** উদযাপন করতে তার খুব ভালো লাগে।
রাজেশ মিষ্টি খেতে খুব পছন্দ করে। সুযোগ পেলে মুরগির মাংস ও অন্যান্য আমিষ খাবারও আনন্দের সঙ্গে খায়।

তার পেশিগুলো ভবিষ্যতে আরও দুর্বল হয়ে পড়লেও, আমরা নিশ্চিত যে রাজেশ তার সহজাত মানসিক শক্তি, অধ্যবসায় এবং অভিযোজনক্ষমতার মাধ্যমে নতুন নতুন উপায়ে জীবনকে এগিয়ে নিয়ে যাবে। আর তার পাশে সবসময় থাকবে তার এই স্নেহময় ও যত্নশীল ‘পরিবার’।