সব

❮

❯

“প্রযুক্তি দৃষ্টিহীন মানুষদের অসাধারণ সহায়তা করে, কিন্তু আমাদের সক্ষমতা সম্পর্কে সমাজকে বোঝানো কঠিন”

দশ বছর আগে কোচির জওহরলাল নেহরু স্টেডিয়াম ভারত-পাকিস্তান ম্যাচের উত্তেজনায় মুখরিত হয়ে উঠেছিল। সেটি ছিল T20 Blind Cricket Cup-এর ফাইনাল। অন্যান্য সময়ের মতোই এই খেলাতেও ঘণ্টি লাগানো শব্দযুক্ত বল ব্যবহার করা হয়েছিল। ভারত ৪৫ রানে জয়ী হলে দর্শকরা আনন্দে উল্লাস করে উঠেছিলেন। কিন্তু খুব কম মানুষই জানতেন যে ম্যাচটির ধারাভাষ্যকার ছিলেন একজন শতভাগ দৃষ্টিহীন ব্যক্তি।
তিনি ছিলেন হাবিব সি.। স্কুল ও কলেজ জীবনে তিনি অভিযোজিত ক্রিকেট এবং দাবা—দুই খেলাতেই সক্রিয়ভাবে অংশ নিতেন। বর্তমানে ৪৩ বছর বয়সি ড. হাবিব কোঝিকোড়ের ফারুক কলেজের ইংরেজি বিভাগের স্নাতকোত্তর ও গবেষণা বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক এবং প্রধান। তিনি অত্যন্ত আগ্রহের সঙ্গে বড় বড় ক্রিকেট ও ফুটবল প্রতিযোগিতা অনুসরণ করেন। সময় পেলেই তিনি দৃষ্টিহীনদের ক্রিকেট ম্যাচে ধারাভাষ্য দেন। তবে তিনি বলেন, “যখন সময় পাই।” কারণ তাঁর জীবন শিক্ষকতা ও সমাজসেবামূলক কর্মকাণ্ডে পরিপূর্ণ।
হাবিব তাঁর শৈশবের কথা স্মরণ করে বলেন, “আমার বাবা এবং দাদু—দুজনেই ট্রেড ইউনিয়নের কর্মী ছিলেন।” ১৯৮৩ সালে কেরালার পাহাড়ি জেলা ওয়ানাড়ের কুন্নাথিদাভাকা গ্রামের এক কৃষিশ্রমিক এবং ত্রিশূরের সমতল অঞ্চলের এক মহিলার ঘরে যমজ সন্তান হিসেবে হাবিব ও তাঁর ভাই আকবর জন্মগ্রহণ করেন। জন্ম থেকেই তাঁরা দুজনেই দৃষ্টিহীন ছিলেন।
যখন যমজ ভাইদের বয়স প্রায় ছয় বছর, তখন একজন গাইডেন্স কাউন্সেলর মুহাম্মদ হানিফা তাঁদের দৃষ্টিহীন ও শ্রবণপ্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য পরিচালিত রহমানিয়া স্কুলে ভর্তি হওয়ার পরামর্শ দেন। স্কুলটি প্রতিদিন বাড়ি থেকে যাতায়াতের জন্য অনেক দূরে হওয়ায় তাঁরা হোস্টেলে থাকতে শুরু করেন। ১৯৯০ সালে, সাত বছর বয়সে তাঁরা স্কুলে ভর্তি হন এবং সাত বছরের মধ্যেই সপ্তম শ্রেণি সম্পূর্ণ করেন।
হাবিব বলেন, “আমরা শারীরিকভাবে খুবই ছোটখাটো ছিলাম, কিন্তু দেখতে ভালো এবং বেশ চটপটে ছিলাম!” ১৯৯৩ সালে জনপ্রিয় মালয়ালম দৈনিক মনোরমা পত্রিকায় “অন্ধকারে আলো দেখানো যমজ” শিরোনামে তাঁদের নিয়ে একটি প্রতিবেদন প্রকাশিত হয়। এতে তাঁদের বাবা-মা অত্যন্ত আনন্দিত হয়েছিলেন।
স্কুলে তাঁরা ব্রেইল পদ্ধতিতে মালয়ালম, ইংরেজি, হিন্দি ও আরবি ভাষা শিখেছিলেন। তাঁদের সংগীত শিক্ষিকা উষা নারায়ণন তাঁদের গান গাওয়ার প্রতিভা চিনতে পারেন এবং তাঁদের শাস্ত্রীয় সংগীত শেখান। অন্য একজন শিক্ষক তাঁদের হিন্দি গান শেখাতেন। আকবর হারমোনিয়াম শিখেছিলেন এবং হাবিব শিখেছিলেন তবলা।
হাবিব খেলাধুলাতেও আগ্রহী ছিলেন। তিনি বলেন, “প্রথমে দাবাই ছিল আমার প্রিয় খেলা। ২০০৫ সালের সেপ্টেম্বরে কোয়েম্বাটোরে অনুষ্ঠিত ওপেন সাউথ জোন ব্লাইন্ড চেস টুর্নামেন্টে আমি তৃতীয় স্থান অর্জন করেছিলাম।”
“এরপর সপ্তম শ্রেণিতে আমার শিক্ষক আবুবকর এম. আমাকে ক্রিকেটের সঙ্গে পরিচয় করিয়ে দেন।” যমজ ভাই দুজনেই অল ইন্ডিয়া রেডিওতে প্রচারিত অনুষ্ঠানে অংশ নিয়েছিলেন এবং দৃষ্টিহীনদের বিভিন্ন রাজ্য-স্তরের অনুষ্ঠানেও অংশগ্রহণ করেছিলেন।
অষ্টম শ্রেণিতে তাঁরা একটি সাধারণ বিদ্যালয়ে ভর্তি হলে তাঁদের জীবনে বড় পরিবর্তন আসে। নির্মলা হাই স্কুল, থারিওডে যাওয়ার জন্য তাঁদের KSRTC বাসে প্রায় ৪০ মিনিট যাত্রা করতে হতো। স্কুলটিতে আগে কোনো দৃষ্টিহীন ছাত্র ছিল না, কিন্তু শিক্ষকরা তাঁদের যথেষ্ট সহযোগিতা করেছিলেন। হাবিব SSLC পরীক্ষায় ৬০০-এর মধ্যে ৫৫০ নম্বর অর্জন করেন।
দশম শ্রেণির পর যমজ ভাই দুজনেই উচ্চমাধ্যমিকে মানবিক বিভাগ নিতে চেয়েছিলেন। কিন্তু তাঁদের স্কুল WOHSS, পিনাঙ্গোডে-র দশম শ্রেণির পর পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার অনুমতি ছিল না। তাই দুই ভাই তৎকালীন মুখ্যমন্ত্রী ই. কে. নয়নারকে একটি চিঠি লেখেন। আশ্চর্যজনকভাবে তাঁদের আবেদন মঞ্জুর হয় এবং স্কুলটিকে উচ্চমাধ্যমিক স্তর পর্যন্ত উন্নীত করার অনুমতি দেওয়া হয়।
যেসব বই ব্রেইল পদ্ধতিতে পাওয়া যেত না, সেগুলো পড়ার জন্য তাঁরা একজন পাঠককে অর্থ দিয়ে নিয়োগ করেছিলেন। হাবিব ৮৪ শতাংশ নম্বর পেয়ে রাজ্যে চতুর্থ স্থান অর্জন করেন। আকবর পান ৮২ শতাংশ নম্বর।
এরপর দুই ভাই পাহাড় ছেড়ে সমুদ্রের কাছাকাছি এসে ফারুক কলেজে ভর্তি হন এবং দুজনেই ইংরেজি সাহিত্য নিয়ে পড়াশোনা করেন। হাবিব বলেন, তাঁদের বন্ধুরা তাঁদের পাঠ্যবই পড়ে শোনাতেন।
“আমি এমনই একজন বন্ধুর সঙ্গে বাজি ধরেছিলাম যে আমি কালিকট বিশ্ববিদ্যালয়ে ইংরেজি সাহিত্যে প্রথম স্থান অর্জন করব। এবং আমি তা করেছিলাম!”
তবে আর্থিক সমস্যার সঙ্গে লড়াই করে তাঁদের এই সাফল্য অর্জন করতে হয়েছিল। দুই ভাইয়ের সংসার চালানো এবং পড়াশোনার খরচ বহন করা কঠিন ছিল। যদিও কেরালা সরকার হোস্টেল অনুদান দিত এবং বৃত্তির মাধ্যমে তাঁদের প্রাথমিক শিক্ষার খরচ বহন করত।
তাঁরা Foundation for Academic Excellence and Access (FAEA)-এর কাছে বৃত্তির জন্য আবেদন করেন এবং তা পেয়ে যান। তাঁদের B.A. এবং M.A. পড়াশোনার পুরো সময় ধরে প্রতি বছর প্রায় ₹২৫,০০০ করে দেওয়া হয়েছিল এবং প্রত্যেককে একটি করে কম্পিউটারও দেওয়া হয়েছিল। এই সহায়তা তাঁদের অতিরিক্ত শিক্ষাগত ও জীবনযাত্রার খরচ মেটাতে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ছিল।
বাস্তবে, তাঁদের পাওয়া এই বৃত্তির সাহায্যে তাঁদের ছোট বোন হাবিরা-ও ফারুক কলেজের হোস্টেলে থেকে পড়াশোনা করতে পেরেছিলেন।
হাবিরার রসায়নে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি রয়েছে। তিনি জেদ্দার একটি আন্তর্জাতিক স্কুলে শিক্ষকতা করতেন এবং বর্তমানে ওয়ানাড়ে স্থায়ীভাবে বসবাস করার কথা ভাবছেন। আকবর বর্তমানে মালাপ্পুরমের সরকারি কলেজের সহকারী অধ্যাপক। হাবিব ১৫ নভেম্বর ২০১০ সালে তাঁর নিজের পড়া কলেজেই প্রভাষক হিসেবে যোগ দেন।
২০১৮ সালে তিনি পিএইচডি ডিগ্রি অর্জন করেন। তাঁর গবেষণার বিষয় ছিল সাহিত্যে দৃষ্টিহীন চরিত্রগুলিকে কীভাবে উপস্থাপন ও নির্মাণ করা হয়। বর্তমানে গবেষণা-তত্ত্বাবধায়ক হিসেবে তিনি ছাত্রছাত্রীদের পিএইচডি গবেষণায় দিকনির্দেশ দেন।
হাবিব দীর্ঘদিন ধরে প্রতিবন্ধী অধিকার আন্দোলনের সঙ্গে যুক্ত, বিশেষ করে দৃষ্টিহীনদের অধিকার নিয়ে কাজ করছেন। তিনি All India Confederation of the Blind (AICB)-এর কেরালা প্রতিনিধি হিসেবে নির্বাহী সদস্য। ২০১৪ সাল থেকে তিনি Kerala Federation of the Blind-এর সক্রিয় সদস্য এবং ২০২৬ সালের জানুয়ারি পর্যন্ত ১০ বছর সংগঠনটির সভাপতি ছিলেন। এছাড়াও তিনি তাঁর সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমের মাধ্যমে প্রায় ৭০০ জন মানুষের সঙ্গে প্রতিবন্ধকতা-সম্পর্কিত তথ্য ভাগ করে নেন।
কিন্তু বিয়ের ক্ষেত্রে তাঁর অসাধারণ শিক্ষাগত যোগ্যতা ও সাফল্য কোনো কাজেই আসেনি। একের পর এক সম্ভাব্য পাত্রীর পরিবার তাঁর অন্ধত্বের কথা জানতে পেরে পিছিয়ে যায়।
পরে তাঁর বোন হাবিরা রুকসানার পরিবারের সঙ্গে যোগাযোগ করেন। রুকসানার ইংরেজি সাহিত্যে M.A. ডিগ্রি ছিল। হাবিবের শিক্ষাগত যোগ্যতায় মুগ্ধ হয়ে রুকসানা তাঁর প্রতিবন্ধকতাকে বাধা হিসেবে দেখেননি। প্রথমে তাঁর পরিবার কিছুটা ভয় পেলেও হাবিবের সঙ্গে দেখা ও কথা বলার পর তাঁদের সেই ভয় দূর হয়ে যায়।
রুকসানা বলেন, “তিনি খুব নিখুঁতভাবে কাজ করতে চান, আর আমি ছিলাম সম্পূর্ণ বিপরীত। কিন্তু আমরা একে অপরের জীবনযাত্রার সঙ্গে মানিয়ে নিতে নিজেদের মধ্যে সমন্বয় করেছি।”
হাবিব বলেন, “আমি এবং আমার স্ত্রী আমাদের চিন্তাভাবনা ও দায়িত্ব ভাগ করে নিই,” তারপর মজা করে যোগ করেন, “যখনই আমি সময় পাই।”
এটাই অবশ্য রুকসানার একমাত্র অভিযোগ। তিনি হাবিবের কাজের প্রতি নিষ্ঠাকে প্রশংসা করেন, কিন্তু বলেন, “তিনি সবসময় কাজে ব্যস্ত থাকেন এবং যখন বাড়ির বাইরে থাকেন, তখন আমি তাঁকে খুব মিস করি।”
তাঁদের তিন ছেলে রয়েছে। হাবিব তাঁদের প্রত্যেকের নাম ‘A’ দিয়ে শুরু করে দুটি করে নাম রেখেছেন। তিনি সংক্ষেপে তাঁদের ব্যক্তিত্বের বর্ণনাও দেন।
আমির জায়ান (১২) — “শৃঙ্খলাবদ্ধ ও কর্তব্যনিষ্ঠ।”
আমল জিদান (১০) — “প্রতিভাবান ও একটু অদ্ভুত স্বভাবের; প্রকৃতি ও কৃষিকাজ ভালোবাসে।”
আশির জায়ান (৫) — “সে আমাদের সবাইকে শাসন করে!”
প্রযুক্তি কীভাবে দৃষ্টিহীন মানুষের জীবনকে বদলে দিয়েছে, তা নিয়ে ভাবতে গিয়ে হাবিব বলেন যে মোবাইল ফোন এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) তাঁর জন্য অত্যন্ত উপকারী হয়েছে।
তবে তিনি মনে করেন, সমাজের দৃষ্টিভঙ্গি এখনও আমাদের অগ্রসর আইনগুলোর সঙ্গে তাল মিলিয়ে এগোতে পারেনি।
একবার তিনি ট্রেনে উঠতে যাচ্ছিলেন। তাঁর হাতে সাদা ছড়ি দেখে কয়েকজন যাত্রী তাঁকে বলেছিলেন, “এটি শীতাতপ নিয়ন্ত্রিত কামরা, এটি আপনাদের জন্য নয়।”
আরেকবার তিনি একটি মোবাইল ব্যাংকিং অ্যাকাউন্ট খোলার পরের দিনই তাঁর অ্যাকাউন্টটি বন্ধ করে দেওয়া হয়। তিনি ব্যাংকের ম্যানেজারের কাছে এর কারণ জানতে চাইলে ম্যানেজার বলেছিলেন, “কারণ আপনি অন্ধ।”
হাবিব আইনি ব্যবস্থা নেওয়ার হুমকি দেওয়ার পরেই ম্যানেজার তাড়াতাড়ি ক্ষমা চান এবং সমস্যার সমাধান করেন।
প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের উদ্দেশে হাবিবের বার্তা হলো:
“আপনাকে আপনার প্রতিবন্ধকতা এবং সমাজের কুসংস্কারের কারণে নানা সমস্যার মুখোমুখি হতে হবে। কিন্তু আপনি যদি সময় নিয়ে চিন্তা করেন, তাহলে দেখবেন—প্রতিটি সমস্যারই একটি সমাধান রয়েছে।”